viernes, 12 de abril de 2019

Ciudadanos con mayúsculas.

Diseñar el futuro que los argentinos queremos como Nación requiere un serio compromiso con la construcción de una ciudadanía activa
Para la gran mayoría de los seres humanos, pocas cosas son más importantes que dar respuesta a las urgencias propias. Sin embargo, se ha estudiado largamente un fenómeno cuya enorme incidencia demora muchas concreciones: el de la "procrastinación" (del latín pro, "adelante", y crastinus, "referente al futuro"), que se refiere al hábito de postergar o posponer aquello que debería atenderse para sustituirlo por actividades más agradables o placenteras. Los motivos del aplazamiento pueden vincularse con el desafío o la inquietud que provocan, siendo por lo general estas mismas demoras fuertes disparadores de angustias y estrés.

Compromiso ciudadano: el debate marcó las leyes sociales de 2018.

31 de diciembre de 2018  
Fue un año con movilizadores e inéditos debates, que atravesaron no solamente los recintos del Congreso , sino también a toda la sociedad. El 2018 marcó, en muchos aspectos, un punto de inflexión. De forma masiva, la ciudadanía se volcó a las calles y se valió -entre otros instrumentos- de las redes sociales para reclamar por sus derechos y poner en agenda un abanico de temáticas.

sábado, 6 de abril de 2019

Para próxima clase.

1) Elegir una entidad intermedia en la que me gustaría colaborar, a través de la donación de tiempo personal (una hora semanal o mensual lo libremente pueda).

2) Investigar sobre el proyecto o entidad elegida para poder contar, en la próxima clase, cual sería mi aporte.

viernes, 5 de abril de 2019

Guía de preguntas Trabajo final.

Trabajo de campo. Relevar 10 casos como mínimo a través de las siguientes preguntas
1- ¿Qué significa para usted la ética?
2-¿Cree que los argentinos actuamos con ética diariamente?
3- En caso de ser negativa la 2, ¿De qué forma podemos lograr ser éticos?
4-¿Cómo definiría usted un comportamiento ético?

Mediante gráficos representar el universo de respuestas.

Finalizar con una conclusión de la experiencia en base a los datos relevados.

CASO: FORNERON E HIJA VS ARGENTINA.



https://drive.google.com/file/d/1UZOjFkeB1b0RBSchAaHu6q45BmMLSZ1U/view

Macri defendió el uso de agrotóxicos sin control.

https://www.pagina12.com.ar/185254-macri-defendio-el-uso-de-agrotoxicos-sin-control

Criticó un fallo contra las fumigaciones a las escuelas por “irresponsable”

Macri defendió el uso de agrotóxicos sin control


Macri junto a Rogelio Frigerio, en la conferencia de prensa en Gualeguaychú.
El Presidente aprovechó su paso por Entre Ríos para atacar un amparo judicial que estableció la prohibición de fumigar con agrotóxicos a menos de mil metros de las escuelas.
Macri junto a Rogelio Frigerio, en la conferencia de prensa en Gualeguaychú.
Macri junto a Rogelio Frigerio, en la conferencia de prensa en Gualeguaychú. 
Imagen: Captura de pantalla
Mauricio Macri tuvo tiempo para defender en Entre Ríos el uso de agrotóxicos, aún cerca de las escuelas, algo que fue limitado allí por un amparo. A su paso por la provincia, el mandatario defendió su trayectoria en defensa del medio ambiente y aseguró que la norma vigente “pone en peligro el trabajo de muchos entrerrianos”.

El presidente se refirió así a la medida favorable a grupos ambientalistas, que lograron que la Justicia frenara un decreto del gobernador Gustavo Bordet, por el cual se autorizaba la fumigación a apenas cien metros de las escuelas. El amparo logró que no se fumigue en horario escolar y estableció mil metros de distancia por tierra y tres mil por aire.

https://www.facebook.com/patricio.eleisegui/videos/2038948839560507/?t=0


“Me lo plantearon los productores y pone en riesgo más del 20 por ciento de la capacidad agroindustrial productiva de la provincia”, señaló Macri en su crítica a “un fallo irresponsable”. Argumentó que "si hay un gobierno que se ha ocupado del medio ambiente en las últimas décadas es el de Cambiemos”, para así justificar su defensa de las fumigaciones. “Es un tema central”, dijo a la prensa en Gualeguaychú.

En octubre pasado, la legislatura entrerriana había rechazado una ley favorable al modelo de agrotóxicos. La Ley de Fitosanitarios prácticamente eliminaba las distancias para fumigar. Bordet respondió, tras el fracaso legislativo, con el decreto que terminó judicializado. El amparo, según Macri, “pone en peligro el trabajo de muchos entrerrianos”.

Con las fumigaciones a mansalva, las escuelas evacuadas pasaron a formar parte del paisaje diario de los entrerrianos. Incluso se llegó a llevar a juicio a los aviadores responsables, como sucedió en Santa Anita. Una niña de Gualeguaychú, Antonella González, murió a los 9 años en 2017, por leucemia y hay casos similares en otras zonas fumigadas. Por ejemplo, el Hospital Italiano de Buenos Aires detectó jóvenes con cáncer en la localidad de Villa Elisa. En ese marco, se presentó la ley favorable a los agrotóxicos que pasó el Senado provincial y naufragó en la Cámara Baja entrerriana.

La semana pasada, horas después de que la Justicia volteara el decreto provincial, el docente  y ambientalista Elio Kohan fue golpeado en la localidad de Avigdor. Sin embargo, para Macri, no hay “rigor científico” que justifique los límites a las fumigaciones y defendió el modelo de agronegocios contra el que se alzó buena parte de la sociedad entrerriana.

¿Qué es la familia?

¿Qué es la familia?
“La familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene el derecho a la protección de la sociedad y el estado.” (artículo 16,3 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos de la ONU)
Compara esta descripción con la siguiente: “La familia es una sociedad estable que tiene por objeto la propagación de la especie humana, y en la que sus miembros, por medio de la comunidad de vida y de amor, hacen frente a las 69 necesidades materiales y morales de la vida cotidiana.”
 (Rodríguez Luño, EUNSA, ESPAÑA, 1989)

La familia es como un refugio y un ámbito de seguridad frente a las inseguridades y vicisitudes de la vida.

Componentes de la familia La familia tiene dos componentes: uno horizontal (sociedad conyugal) y otro vertical (sociedad partenofilial).
Siguiendo este esquema, donde colocarías a los hermanos, a los abuelos, a los tíos, a los sobrinos, a los primos…..?
 Finalidades de la familia
Ordena según importancia las siguientes de la familia:
 _____ En ella adquiere el niño conciencia de su ser, de su género y de las pautas de comportamiento. _____ La educación y cuidado de los hijos.
_____ La propagación ordenada de la especie humana.
__1__ La mutua ayuda, amor y entrega.
_____ La recíproca complementación y perfeccionamiento de todos los miembros de la familia.
_____ Generar valores, creencias, buenos hábitos.
Analiza el siguiente texto y responde a las preguntas:
 La unidad familiar es anterior y más necesaria que la ciudad …
 Los seres humanos viven juntos no sólo para los fines de reproducción, sino también para los diversos propósitos de la vida.
 Desde el principio las funciones están divididas, y las del hombre y las de la mujer son diferentes, de modo que se ayudan mutuamente, poniendo cada uno de sus dotes en el acervo común.
 Ésta es la razón de que se encuentre en esta clase de amistad, tanto utilidad como placer, Pero esta amistad puede basarse también en la virtud si las partes son buenas, porque cada una de ellas tiene su propia virtud y ambas se deleitarán en ellas. Y los hijos parecen constituir un lazo común….(porque los hijos constituyen un bien común para ambos, y aquello que es común los mantiene juntos) (Aristóteles,…tica nicomaquea, libro VIII, cap. 12, 1162ª, 16-18 1).
¿Cuáles son las funciones del hombre y de la mujer en el hogar? ¿Ha habido algún cambio en los roles de los esposos (o de los padres ) en la vida familiar? 2. ¿En qué aspectos concretos se manifiesta la ayuda mutua en el hogar? 3. ¿Qué virtudes deben de reinar en el hogar? 4. Como hijo o hija de familia, ¿en qué sentido puedo contribuir a la unidad familiar? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________________________________________

La ética de las Instituciones y las Organizaciones.


La ética en la sociedad actual
1. En sociedad El hombre no está solo en el mundo; trabaja, descansa, fomenta la cultura y los valores en unión con sus semejantes.
“El hombre es social por naturaleza” (Aristóteles, “Política”)
 *Lee con atención las siguientes reflexiones de Aristóteles (Política, libro1, capítulo2) y de santo Tomás sobre la importancia de la vida en sociedad:
“Aquel que es incapaz de vivir en sociedad, o que no siente esa necesidad, por ser insuficiente, ha de ser una bestia o un dios y no forma parte del Estado” “De ahí la necesidad de que el hombre viva en sociedad y de que el uno ayude al otro, dedicándose a diferentes descubrimientos y artes, quien a la medicina, quien a esto, quien a aquello, para utilidad común. 1. ¿Cómo se define la sociedad actual?

2. ¿Cuál es la finalidad de la sociedad? 3. ¿Qué son y cómo se dividen las sociedades naturales _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ___________________________________
 “Los hombres en virtud de su naturaleza social o política tienden a vivir juntos y no aislados, incluso en el supuesto de que uno no tuviese la necesidad del otro para obtener esas ventajas sociales” (Tomás de Aquino, In III Pol.,
*Responde una de las siguientes preguntas: ¿Cuáles son las ventajas de vivir en sociedad? ¿Qué pasaría si viviéramos completamente aislados? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________
La sociabilidad natural nos lleva, según el político John Rawls, a la cooperación y ayuda entre los hombres, para que cada uno conduzca una vida mejor que cualquier otra de las que podría vivir si contase únicamente con su propia actividad. ¿Qué tipo de cooperación nos exige la vida social para llevar una vida mejor? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ____________________________ Comenta la siguiente sentencia: “Contra el hombre se puede pecar de dos maneras: de una cuando se ofende, y de otra cuando pudiendo, no se ayuda”. (San agustín, De moribus, I, 26,50)  _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ____________________________
 Ordena según su importancia los siguientes espacios de socialización.
_______ Las instituciones públicas.
 _______ La televisión.
_______ Las amistades.
_______ Los clubes deportivos.
 ______ La escuela.
______ Las instituciones culturales.
 ______ El cine
 ______ Las instituciones religiosas
______ La familia.
 ______ Las instituciones religiosas

Consulta en Internet alguna dirección relacionada con un organismo de servicio social e infórmate sobre sus actividades.

viernes, 29 de marzo de 2019

Reflexiones y dilemas.

1)Tema: ética de la inversión en animales 

Objetivos:

Debatir diferentes opiniones acerca de la justificación ética del gasto de dinero en animales 

Desarrollo de la actividad:  Leer el siguiente caso:

El muy querido y engreído gato Kito necesita un procedimiento médico que costará varios cientos de dólares. El instinto de su dueño es pagar por lo que el gato necesita, pero lo hace con reparos: no puede dejar de pensar que está mal gastar tanto dinero en un gato cuando hay mucha gente pobre y enferma que no tiene recursos ni acceso a los servicios de salud. En vez de gastar tanto dinero en el gato, ¿no sería mejor invertirlo ayudando a curarse a seres humanos enfermos? 

Marcar la alternativa que consideren correcta:

A) Debe pagar lo que se necesite, pues es su gato y su estado de salud es su responsabilidad, cueste lo que cueste.

B) Cuidar del gato puede coexistir con ser una persona solidaria con otros seres humanos. No son cosas incompatibles. 

C) Debe gastar ese dinero en el gato, pero donar una suma igual para ayudar a personas enfermas.

D) Es grosero gastar tanto dinero en un animal cuando hay mucha gente que no tiene acceso a ningún tratamiento de salud. No debe gastarlo, y dar el equivalente a una obra social de ayuda a enfermos pobres.

Finalmente. Debatir en grupo: razones para la elección de cada respuesta. Argumentar y justificar la postura.

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2) Tema: Error en calificación de examen
Objetivos: 

Debatir diferentes opiniones acerca de qué hacer cuando hay un error en la administración de una nota.

 Desarrollo de la actividad: 5) Leer el siguiente caso:

En más de 25 años de docencia universitaria, el profesor Antúnez nunca ha podido ponerse de acuerdo con sus estudiantes sobre qué hacer cuando en un examen uno de ellos tiene una respuesta equivocada y él sin darse cuenta se la califica como correcta. Si el estudiante le avisa, el profesor lo felicita por su honestidad y le quita los puntos que no debió ponerle en primer lugar. ¿Es eso correcto, o el profesor debería dejarle los puntos extras ya que el error fue suyo y no del alumno?

Una vez leído el texto, marcar la alternativa que consideren correcta.

A) Restarle los puntos que puso demás: la prueba debe medir el trabajo del alumno y no los poderes de observación del profesor. 
B) No cambiar la nota y premiar así la honestidad. 

Finalmente. Debatir en grupo: razones para la elección de cada respuesta. Argumentar y justificar la postura.

Ética y Moral - Ética en el servicio público.

Ética y moral

La ética es diferente de la moral, porque la moral se basa en la obediencia a las normas, las costumbres y preceptos o mandamientos culturales, jerárquicos o religiosos, mientras que la ética busca fundamentar la manera de vivir por el pensamiento humano.
En la filosofía, la ética no se limita a la moral, que generalmente se entiende como la costumbre o el hábito, sino que busca el fundamento teórico para encontrar la mejor forma de vivir, la búsqueda del mejor estilo de vida.
La ética puede confundirse con la ley, pero no es raro que la ley se haya basado en principios éticos. Sin embargo, a diferencia de la ley, ninguna persona puede ser obligada por el Estado o por otras personas a cumplir las normas éticas, ni sufrir ningún castigo, sanción o penalización por la desobediencia de estas, pero al mismo tiempo la ley puede hacer caso omiso a las cuestiones de la ética.

Ética nicomáquea

La ética nicomáquea hace referencia a la obra Ética para Nicómaco, escrita por el filósofo Aristóteles. Se trata de su principal obra sobre ética; es de gran importancia, ya que es el primer tratado sistemático sobre este tema.
En su ética nicomáquea Aristóteles identifica como finalidad suprema la felicidad individual y colectiva. Para alcanzarla, sitúa a la razón, la virtud y la prudencia por encima de las pasiones, ya que para él los seres humanos viven en sociedad y sus actitudes deben ser dirigidas hacia un bien común.
Para Aristóteles, toda racionalidad práctica busca un fin o un bien, mientras que la ética tiene como propósito establecer la finalidad suprema que está por encima, que justifica todas las demás, y ayudar a conocer la manera de alcanzarla.

Ética en el servicio público

El tema de la ética en el servicio público está directamente relacionada con la conducta de los funcionarios que ocupan cargos públicos. Tales individuos deben actuar conforme un patrón ético, mostrando valores morales como la buena fe y otros principios necesarios para una vida sana en la sociedad.
Cuando una persona es elegida para un cargo público, la sociedad pone en ella su confianza. Así, esa persona debe de estar al mismo nivel de esa confianza y ejercer su función siguiendo ciertos valores, principios, ideales y normas.
Del mismo modo, los trabajadores de un servicio público deben asumir un compromiso ético y social hacia los ciudadanos, como la promoción de la igualdad social y el fortalecimiento de la democracia. Para esto debe estar preparado para poner en práctica políticas que beneficien al país y a la comunidad en los ámbitos social, económico y político.
Fenómenos como la corrupción en el ámbito del servicio público muestran que en ocasiones no se actúa de forma ética.

9 ejemplos prácticos de ética profesional.

La ética profesional es el conjunto de normas y principios que las personas aplican en el día a día en el ejercicio de su actividad profesional.
Puede estar recogida en un código deontológico o profesional, o puede estar constituida por un conjunto de normas ajustadas a la moral y al correcto proceder de una sociedad determinada.
La ética profesional es especialmente importante cuando surgen conflictos entre el desarrollo de un trabajo o actividad, los intereses propios o de terceros, y la conciencia ética personal del individuo.

Competencia profesional

competencia profesional
Éticamente, es fundamental en una persona que hace ejercicio de su profesión tener las competencias necesarias para el cargo o función que desempeña. Un profesional no debe postularse ni asumir encargos o tareas para las cuales no tenga ni el conocimiento, la experiencia o la debida preparación. Un psicólogo, por ejemplo, no puede ejercer de abogado.

3 - Etica Profesional - Extracto Film "El Método".

Una verdad Incómoda - Al Gore.

HISTORIA DE LA ETICA